In 80 Tagen um die Welt

Die Projektwoche ging fünf Tage lang. Es ging um das Thema ‹80 Tage um die Welt›. Dabei lernten wir die Gebräuche der verschiedenen Länder kennen, die wir bereisten. Die Projektwoche war im Allgemeinen grossartig. Im Bild: Ägypten. (Maxim und Gianluca, 6. Klasse)

In Japan habe ich aus einer Gurke einen Pinguin geschnitzt. Ich habe auch aus einem Apfel einen Schwan geschnitzt. Ich habe eine Laterne gebastelt. Ich habe Bilder über Japan gesehen. Ich habe gelernt, auf Japanisch bis 10 zu zählen, aber ich weiss nicht mehr, wie es geht. (Maria, 1. Klasse).

In Kanada bauten wir ein Blockhaus und backten Pancakes. Mit dem Computer- programm Bookcreator stellten wir Prospekte für verschiedene Orte her, das war unser Highlight. (Luka, Yarsan und Luan, 6. Klasse)

Jeden Tag duften wir in ein anderes Land reisen und das Land besser kennenlernen. [...] Ein grossartiges Land war auch noch Japan, dort hat man Gummibärchen-Sushi gemacht. (Pierina und Laila, 6. Klasse)

Die Giraffe in Südafrika hat sieben Halswirbel. Wie wir Menschen. An den Akazienbäumen hat es viele Stacheln. Der Giraffe macht das aber nicht weh beim Fressen» (Natanael, 1. Klasse)

Es war schön in Italien, weil da durfte man Pizza essen und Lieder singen. (Corsin, 1. Klasse)

Beim «Action Painting» habe ich ohne Pinsel lustige Sachen gemalt. Und dann habe ich Schuhe und Socken ausgezogen und mit meinem Körper gemalt. Alles ist schmutzig und voller Farbe geworden.» (Emilie, 1. Klasse)

In England haben wir Englisch gelernt. Zum Beispiel red, yellow. Und wir haben Tee getrunken. Es war Schwarztee mit Milch, und dazu gab es einen Shortbread Keks. Die echte Queen war auch da, und wir haben einen Film geguckt von Paddington, der mit der Queen Tee trinkt. (Luca, 1. Klasse)

Ich war im Engadin und dort habe ich Rösas gebastelt und Nusstorte gegessen. Und dann habe ich noch einen Film vom Schellenursli geschaut. (Ueli, 1. Klasse)

In Finnland gibt es viele Tiere zum Beispiel die Elche oder die Fische. (Leo, 1. Klasse)

Mein Highlight war in den USA, wo ich viel über das Leben der Astronauten und über die Weltraumfahrzeuge wie Raketen oder Shuttles erfuhr. Es gibt drei verschiedene Raketen, für Flüge zum Mars oder zum Mond, aber die kleinste Rakete wird gebraucht für Flüge zu der ISS. Die ISS ist ein Weltraumforschungslabor, wo viele Experimente durchgeführt werden. In Amerika spielten wir Flag Football. (Hugo und Novak, 6. Klasse)